有没有人使用Microsoft Semblio SDK来构建培训或教育产品呢?如果是这样,开发人员的体验和/或用户体验如何?微软Semblio
回答
是和否。我已经广泛地使用它(我在L & D中工作),为公司学习环境进行功能性和适用性测试,但最终决定不采用它。一些原因:
- 的平均 教学设计者的学习曲线太 高。如果是为了某个 专用半开发人员/半ISD 人以某种方式在此SDK中工作,并设计了卓越的在线学习,Semblio的愿景/范围基于 基地。这对于 开发人员来说是一个很好的产品 - 只是这个 个人资料不是 尤其擅长创建 电子学习/ CBT。
- 教育PG( 生产该产品的团队)已有相当 一些产品污点和 无船。这其中一个实际上使得 出门,但它没有获得EdPG期待的收益。 很可能会被降级到 “好了,我们尝试,但没有人是想 ”在所有 内部学术为中心的群体 之间的斗争(公共部门销售, 合作伙伴,在学习,EdPG, 潜力无限,等) - 所以我的 的猜测是,支持将下降 了。
- 最重要的是决定用 来代替Silverlight使用WPF。这 不是轻微对WPF,这是一个 罚款技术,但它告诉我两个 的东西:这是一个Windows平台 发挥给予教育使用 Windows/Mac/Linux的。 WinClient 平台采用产品往往会在MSFT (除了Visual Studio Studio/Expressions的Visual 以外)相当快地消失。 2)将 作为.Net 框架和Semblio软件包的部署关注点。在这一点上,它使 的假设是,大多数学校运行具有良好部署服务器的半精密IT 部门的 。
Semblio可以像Silverlight一样轻松创建,并成为真正的Adobe Captivate或Articulate竞争对手。它可以利用组织的现有资产(例如Office)来创建电子学习。
这是因为这些原因,我决定不使用它。
我没有使用过Semblio,但我使用了另一个来自Macromedia的相似产品,然后去了Adobe,Coursebuilder,并且我参与了跨平台VLE(虚拟学习环境)Moodle的部署开发。
课程建设者患有/受到与Semblio相似的问题,并且从技术角度来看可以构建课程的人不直接参与课程设计/教学设计,反之亦然。
这两者的技术主旨看起来很好,但最终归结为Otaku上面说的“好吧,我们试过了,但没有人想要它”。
我经常觉得,当这种类型的产品被设计或提出疑虑时,人们的支持似乎错误地联机学习了大量抛光的3d专家图形工具和错误呈现物质的呈现。
作为一个反例,Moodle是一个安装它自己的工具,供教育工作者使用。通过以“业余”为基础访问服务器,只需极少技能和几个夜读的老师或大学讲师就可以安装和配置Moodle,并在几天甚至几小时内为学生开设课程并为其运行。当然,与CourseBuilder和Semblio相比,它看起来非常笨重,但它得到了大量的使用和支持。 Moodle当然是跨平台的,并且可以在相对较低的连接和计算机规格级别上运行,因为所有需要的功能(大多数情况下)都是浏览器。
除了像Semblio这样的工具的使用,同时完全能够产生完美的学习材料和教育工具,往往缺乏其他必要条件。你如何提供学习?它是一个更大的课程的一部分,你如何整合它?你如何标记它?等等。
我有时会认为像Semblio和CourseBuilder那样销售技术,Flash,Silverlight等,而不是一个真正的教育交付工具。但是,如果这种看法有偏见,我很抱歉。
感谢您回应Otaku的观点,并指出Semblio不是一个完整的解决方案。 – 2010-01-05 15:15:04
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感谢您的回复。你对Semblio内容的学习体验有何智慧? – 2010-01-05 15:11:51
我们测试测试的用户体验是平均的。这不是关于电子教学创意治疗本身,它有非描述性反馈(渐变小部件和内容控制表并没有真正打动人们)。它更多的是从开始到结束的令人印象深刻的体验 - 意味着他们必须找到并启动程序,找出其界面,然后浏览整个过程。他们没有发现它比他们经历的其他电子学习更好或更差,即使使用Semblio API创建了特殊的WPF小部件。这是沉浸式的,但并不令人印象深刻。 – 2010-01-05 16:11:31